Federación de Asociaciones de Educación de personas Adultas
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Extraer el universo vocabular de alfabetización desde los participantes.

Resumen del proyecto:

El proyecto surge de la necesidad de contar con un material actualizado y adaptado a la realidad de las personas adultas que se alfabetizan. Un material que responda a los postulados ideológicos de Paulo Freire contextualizados en la sociedad occidental actual.

Pretende desarrollar métodos activos de detección de necesidades e intereses de los participantes de los grupos de alfabetización y sistematizar la selección de contenidos y palabras generadoras ejes del proceso de aprendizaje de la lecto-escritura.

Estos procesos para detectar necesidades pueden ser comunes a diferentes lenguas y sociedades, aunque la concreción de las palabras generadoras dependerá de los criterios de progresión que cada lengua requiera para su aprendizaje.

Las actividades se articulan en un taller de seis sesiones, con los siguientes bloques de actividades:

• Nuestros socios en Europa.
• ¿Quiénes somos?
• ¿Qué nos interesa?
• El mundo en que vivimos.
• Formas de comunicarse.
• Así se aprende.

Las conclusiones de cada sesión y la sistematización del proceso se recogerán en diarios de clase y se difundirá la experiencia en formato cd-rom.

Entidades que participan:

Entidad coordinadora: FeCEAV (Federación de Colectivos de Educación de Adultos de Valladolid), Valladolid, España (ES). http://www.faea.es/feceav.php
La FeCEAV es una entidad sin ánimo de lucro que aglutina siete asociaciones de Valladolid, con una experiencia en la Educación de Personas Adultas de más de 20 años. La FeCEAV ha formado parte del Programa Provincial del Ministerio de Educación y Cultura hasta el año 1994-95, y en la actualidad desarrolla el Programa Municipal de Educación de Adultos de Valladolid. El Campo de la Formación Básica ha sido prioritario en el Proyecto Educativo de esta entidad que, como reconocimiento a esta labor, recibió el primer Premio Miguel Hernández de Alfabetización en 1996, del MECD español. Las respuestas educativas que se ofrecen responden a la detección de necesidades reales, cambiantes con el tiempo.

Entidad socia: RECIF, Recherche Expertise Conseil en Ingénierie de Formation, París, Francia, (FR). http://www.recif-sa.fr/
RECIF fue fundada en 1987 y se constituye como una organización que proporciona formación y asesoramiento en torno a tres áreas: pedagogía, formación de formadores y formación en competencias. RECIF realiza sus intervenciones para tres tipos de clientes: empresas mayoritariamente, prestadoras de la formación, federaciones profesionales y OPCA.

Sus actividades se desarrollan a través de misiones y trabajos que, por su carácter integral, desarrollan la dimensión intercultural de la formación y el asesoramiento, en un contexto transnacional. Así pues, RECIF desarrolla herramientas y recursos aplicados en el campo de las competencias y, específicamente, de la interculturalidad:

• Realización de instrumentos de aprendizaje: las herramientas creadas están experimentadas y validadas en cuatro países de Europa del oeste (Inglaterra, Italia, Alemania y Francia) y Japón.
• Realización de herramientas sobre modelos culturales.

Partner organisation: The CON.E.DIS Group, Turín, Italia (IT). http://www.conedis.it
El Grupo CON.E.DIS forma una gran red centrada en la planificación, información, formación, investigación y desarrollo social. El Grupo cuenta con gran experiencia en la planificación, implementación y coordinación de proyectos europeos, principalmente desarrolla sus actividades con más de 500 socios en toda Europa. CON.E.DIS es miembro de Cisco Networking Academy, una red que proporciona programas de formación globales e integrales de e-learning. Además ofrece a los alumnos la oportunidad de formarse en TIC mediante la formación on-line y ejercicios de laboratorio. Los principales clientes del Grupo CON.E.DIS son la Universidad “Bocconi”, Universidad de Pisa, Universidad de Turín, El Ministerio de Sanidad de Italia, etc.