Federación de Asociaciones de Educación de personas Adultas
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ASOCIACIONES DE APRENDIZAJE Grundtvig. Diseño de educación intercultural a nivel comunitario.
Objetivos del proyecto
El objetivo general es identificar las habilidades necesarias de un profesor, métodos formativos innovadores usados en educación de adultos por profesorado en activo y cooperación con los socios en el área de educación intercultural de adultos. Desarrollar métodos específicos de enseñanza para el uso individual de los países participantes. Los resultados conseguidos se han publicado en una “Guía de Educación Intercultural de Adultos” en inglés.
Objetivos específicos:
- Identificar las necesidades de educación intercultural a nivel comunitario (en las áreas locales de los socios).
- Desarrollar métodos formativos de educación intercultural para grupos de adultos mixtos.
- Crear un instrumento formativo (metodología innovadora, ejemplos de buenas prácticas y modelos de gestión educativa en educación de adultos)
Resumen del proyecto
El proyecto trata sobre innovación en estrategias y métodos de formación en educación intercultural de adultos.
Es evidente que en nuestra sociedad hay un número creciente de personas que necesita educación intercultural. Sin embargo, también existen obstáculos. La demanda de conocimientos específicos y habilidades interculturales aumenta constantemente. También el profesorado puede convertirse en agente de cambio que promueva la educación intercultural a nivel local.
Los diferentes países viven diferentes experiencias. Por ello hemos creado un partenariado para tratar estos problemas. El proyecto tiene una duración de dos años. Los grupos meta son profesores y formadores de estudios superiores y educación no formal de adultos y jóvenes.
Resultados
Las actividades principales han sido: análisis y proceso de datos, intercambio de información, debates, talleres. El resultado del proyecto es un resumen de las habilidades requeridas y la posibilidad de cooperación entre profesores.
El valor del proyecto es flexibilizar las respuestas a las necesidades educativas interculturales actuales, reconocer las necesidades de los grupos meta y especificar el papel del profesorado.
Entidades que han participado
Academy of Economic Studies, Teacher Training Department (Academia de Estudios Económicos, Departamento de formación del profesorado).
El principal objetivo del Departamento es la formación de los estudiantes de económicas así como del profesorado en materias tales como psicología, ciencias de la educación y gestión educativa. El Departamento tiene una amplia oferta: por un lado, competencias básicas para los estudiantes de económicas y, por otro, educación superior para los profesores.
Las principales actividades llevadas a cabo por nuestra organización son:
- Cursos y seminarios para los estudiantes
- Cursos y seminarios para los profesores
- Prácticas pedagógicas en colaboración con los institutos de enseñanza secundaria
- Formación en gestión de centros educativos para los directivos
- Desarrollo de programas de orientación en psicología y pedagogía
- Seminarios científicos
- Publicaciones para estudiantes y profesores (manuales, libros de textos, guías para los seminarios)
- Colaboración con departamentos similares de otras universidades de Rumanía y del resto de Europa.
- Consultoría y evaluación de programas educativos
- Elaboración y edición de diversas publicaciones.
Dock Europe Education
Dock europe (educación-orientación-mediación) promueve la educación desde una dimensión europea. En nuestro equipo estamos llevando a cabo experiencias ya muy dilatadas en el tiempo en el campo de la formación socio-política y profesional así como en el campo de la mediación lingüística, el aprendizaje intercultural y el trabajo social en un contexto europeo.
Dock europe está principalmente enfocada a los estudios superiores y a la mediación en el área de la cooperación europea así como a la formación en interculturalidad para personal directivo y multiplicadores que tengan una presencia activo en el trabajo educativo y social.
Dentro de las redes locales y europeas de forma constante reivindicamos las ofertas educativas para los públicos más desfavorecidos, siguiendo un enfoque de integración y teniendo especialmente en cuenta las situaciones de aprendizaje informal.
FAEA, Federación de Asociaciones de Educación de Adultos
Organización de ámbito estatal de iniciativa social sin ánimo de lucro dedicada a promover un modelo crítico, abierto y participativo de educación permanente de personas adultas.
Misión: Desarrollar un modelo de EPA integral en el que cada persona es agente de su proceso educativo, priorizando las necesidades aquellas en riesgo de exclusión.
Principios de funcionamiento: Respetar la autonomía de cada una de las entidades que la forman; Toma participativa de las decisiones estratégicas; equipo técnico para asesorar y coordinar las acciones conjuntas.
Objetivos:
(1) Crear opinión a través del análisis de políticas educativas y sociales y la difusión de información y documentación sobre educación permanente de personas adultas en el marco de la interculturalidad.
(2) Innovar mediante la realización de proyectos y acciones de investigación y desarrollo, especialmente a través de programas y acciones de la UE; materiales didácticos que unen las ejemplificaciones para el aula con la formulación de las claves en las que se inserta la propuesta educativa (metodología, currículo, proyecto educativo, enfoque educativo); estrategias de formación adaptadas a las necesidades de cada entidad y sus profesionales.
(3) Dar servicios de calidad y asesoría organizacional para el cambio profesional, orientada a las asociaciones, en cuestiones tales como planificación, gestión y diseño de proyectos, o evaluación y formación, apoyo técnico.
Materiales:
FAEA ha elaborado los siguientes subproductos:
En la sección privada para socios, está disponible el Curso de Educación Intercultural impartido durante el primer año del proyecto.
Producto final del proyecto:
