Federación de Asociaciones de Educación de personas Adultas
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Organización
El órgano de decisión de la Federación es la Asamblea: es la unidad de participación de las entidades. La FAEA celebra 3 asambleas anuales, ininterrumpidamente desde su constitución, a ella acuden personas de las entidades y están abiertas a cualquiera que quiera analizar, intercambiar, compartir... La presidencia es la representación oficial e institucional. Las funciones de las asambleas son:
- Noviembre: Aprobar el programa de actuación para el curso, que desarrolla los objetivos del informe político.
- Febrero: Informe político sobre la educación de personas adultas, fija los objetivos de la FAEA.
- Julio: Análisis y aprobación de la memoria anual de actuaciones de la Federación y análisis de situación.
El Consejo Gestor es el órgano de seguimiento de las decisiones de la Asamblea, las concreta, supervisa y desarrolla. Trabaja a través de la plataforma virtual de trabajo colaborativo de la Federación y en reuniones periódicas.
La Secretaría es la unidad ejecutiva y administrativa. Dispone de un equipo técnico -que constituye la unidad de desarrollo e innovación de la organización- con autonomía profesional y con la obligación de presentar a la Asamblea, para su aprobación, su programa de trabajo y la memoria de actividades.
La FAEA desarrolla actividades comunes para todas las entidades federadas, abiertas a la participación de personas y organizaciones intensadas:
- Asambleas, en ellas, además de los aspectos relativos a la entidad –plan de trabajo, memoria, organización de actividades...- se trabaja sobre un tema central de interés común a las asociaciones, especialmente en metodologías y didácticas, análisis de políticas...
- Jornada Nacional del Aprendizaje Permanente tiene como objetivo celebrar, difundir y reconocer la importancia del aprendizaje permanente a través de la presentación de experiencias.
- Escuela de CONTRASTES es un espacio para la formación en el que personas, entidades y organizaciones analizan e intercambian prácticas educativas.
También trabaja sobre las necesidades de cada una de las entidades y zonas federadas con planes específicos de formación, colaboración, asesoría... anualmente, al inicio de curso, cada entidad analiza sus necesidades e intereses y se elabora un plan para abordarlas: grupos de trabajo, jornadas, encuentros, espacio en la plataforma de trabajo colaborativo...
